Per il 150enario dell'unità nazionale lo spettacolo è stato messo in scena nella sala del Tricolore del comune di Reggio Emilia anziché a teatro, come di consueto.
venerdì 18 marzo 2011
Incantate
Con il progetto Incantate, a cantanti-musiciste è stato chiesto di raccontare l’unicità dei loro percorsi e unirsi in un coro, realizzando una suite di voci e componimenti. Lo spettacolo è scritto e interpretato da Loredana Bigi, Anna Bigliardi, Cristina Calzolari, Silvia Felisetti, Costanza Gallo, M. Chiara Gallo, Sabrina Paglia, Monica Piccinini, Lara Puglia, Anna Schiatti, Francesca Sartorato, Renata Tosi; coordinato scenico di Antonella Panini, consulenza artistica e di genere di Laura Pazzaglia.
Per il 150enario dell'unità nazionale lo spettacolo è stato messo in scena nella sala del Tricolore del comune di Reggio Emilia anziché a teatro, come di consueto.
Per il 150enario dell'unità nazionale lo spettacolo è stato messo in scena nella sala del Tricolore del comune di Reggio Emilia anziché a teatro, come di consueto.
giovedì 17 marzo 2011
Una mattinata al MAS di milano
La scorsa settimana tramite Ied si è potuta fotografare una giovane classe di ballerini dalla mattina durante i loro riscaldamenti al pomeriggio, quando hanno provato un balletto che verrà proposto più avanti.
Ringrazio tutti i ragazzi per la pazienza e la passione: lavorare con 20 fotografi che ti bombardano di scatti non è facile.
I ragazzi in questione fanno parte del M.A.S, music art & Show, la maggiore istituzione scolastica europea per la danza.
Quando ti trovi con 20 colleghi a fare foto ad eventi che non hai potuto pianificare da prima (per quel che riguarda scenografie, coreografie ecc) quello che puoi fare, almeno secondo la mia opinione, è non limitarti a fare belle foto, ma inventarti qualcosa. Ed io mi sono inventato questo.
1- Da un lato era affascinante giocare sul rapporto similare tra i due gruppi: una classe di danza guidata da una insegnante, e una classe di fotografia guidata da una insegnante. Per cui ho realizzato scatti che comprendessero entrambe le cose, mostrando il nesso tra le due cose.
2- Anziché girovagare tra i vari ballerini, pur molto bravi, mi sono focalizzato su una ragazza in particolare. Di balletto io non ne capisco niente, sia chiaro, ma dalle risposte della maestra, dal viso contratto ecc, anche un beone come me si è reso conto che questa era la più impedita della classe, ma al contempo la più buffa e poetica da fotografare. A dipingere i vincenti si farà sempre in tempo, no?
Ecco un esempio di quel che ho portato a casa:
Ringrazio tutti i ragazzi per la pazienza e la passione: lavorare con 20 fotografi che ti bombardano di scatti non è facile.
I ragazzi in questione fanno parte del M.A.S, music art & Show, la maggiore istituzione scolastica europea per la danza.
Quando ti trovi con 20 colleghi a fare foto ad eventi che non hai potuto pianificare da prima (per quel che riguarda scenografie, coreografie ecc) quello che puoi fare, almeno secondo la mia opinione, è non limitarti a fare belle foto, ma inventarti qualcosa. Ed io mi sono inventato questo.
1- Da un lato era affascinante giocare sul rapporto similare tra i due gruppi: una classe di danza guidata da una insegnante, e una classe di fotografia guidata da una insegnante. Per cui ho realizzato scatti che comprendessero entrambe le cose, mostrando il nesso tra le due cose.
2- Anziché girovagare tra i vari ballerini, pur molto bravi, mi sono focalizzato su una ragazza in particolare. Di balletto io non ne capisco niente, sia chiaro, ma dalle risposte della maestra, dal viso contratto ecc, anche un beone come me si è reso conto che questa era la più impedita della classe, ma al contempo la più buffa e poetica da fotografare. A dipingere i vincenti si farà sempre in tempo, no?
Ecco un esempio di quel che ho portato a casa:
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